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试析香港职业技术教育体系的设计思想
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摘要
香港职业技术教育体系的建设，从６０年代初开始起步至９０年代中基本完成，经历了从低层次向高层次发展，形成了体系完备、层次科类环环相扣的有机整体。研究其设计思想，对内地科教兴国，发展地区性职业技术教育、拓展校企合作关系，有着理论探讨价值和实践借鉴意义。一...
作者
史秋衡
机构地区
厦门大学高教所
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
1999年第3期94-95,共2页
China Higher Education Research
关键词
香港
职业技术教育
设计思想
分类号
G719.286.5 [文化科学—职业技术教育学]
G719.20 [文化科学—教育学]
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1999年 第3期
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