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侨校的办学理念与通识教育课程改革的探索——论《大学语文》(中华文化版)教材的文化视角

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摘要本文概述了《大学语文》（中华文化版）教材产生的客观条件乃为适应侨校的办学理念，并与通识教育类课程的改革相呼应。论述了该教材的特色及其科学性与应用价值。进而从通识教育注重‘‘通识”的角度阐释了该教材对“大学语文”课程建设的意义。

作者聂巧平

机构地区暨南大学文学院中文系

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第10期88-90,共3页 China University Teaching

关键词办学理念《大学语文》教材文化视角课程建设

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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中国大学教学

2010年第10期

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