摘要
在新中国成立之后至改革开放前,留学教育的发展是我国高等教育对外交流的重要形式。这段时期的留学教育具有交流对象较为单一、派出留学生以学习理工科为主、留学教育价值取向多元等特点。尤为值得一提的是,自1957年之后,与西方国家之间互派留学生使我国恢复了与这些国家的高等教育交流,也为改革开放后留学教育的蓬勃发展奠定了基础。
Before reform and open policy was proposed, overseas education was an important way to contact with other countries. China＇s overseas education focused on students exchange, studying science ＆ engineer, and it showed multiple value orientation. Since 1957, student exchange resumed and which built up the foundation for glorious flourishing development of China＇s overseas education after 1978.
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第10期45-48,共4页
International and Comparative Education
基金
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学国家重点课题"建设高等教育强国发展战略研究之九:扩大开放"(课题批准号:AGA080340)
全国教育科学"十一五"规划国家青年基金课题"两代留学归国人员对中国大学学术体制的影响和适应研究"(课题批准号:CIA090111)系列论文之一
