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大学语文教学中多媒体技术运用的定位分析 被引量:3

Chinese Teaching in the Positioning of the Use of Multimedia Technology
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摘要 该文通过对大学语文教学中多媒体技术运用的优势和弊端的分析,梳理出多媒体技术在大学语文教学中合理应用的原则,明确了多媒体教学手段在大学语文的教学过程中的定位。 language teaching through the University of the use of multimedia technology in the analysis of the advantages and disadvantages, to tease out the multimedia technology in language teaching in the University of reasonable application of the principle of clear language multimedia teaching tools in the teaching process of university orientation.
作者 杨晓燕 YANG Xiao-yan (Ningxia University, Mathematics and Computer Science, Ningxia 750021, China)
出处 《电脑知识与技术》 2010年第9期7120-7122,共3页 Computer Knowledge and Technology
关键词 大学语文 多媒体技术 优势 弊端 定位原则 Chinese multimedia technology advantages disadvantages positioning principle
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1齐格蒙·鲍曼著 郇建立 李静韬译.《后现代性及其缺憾》[M].学林出版社,2002年版.. 被引量:10
  • 2杰夫瑞·C·亚历山大.《世纪末社会理论》,上海人民出版社,2003年版. 被引量:1
  • 3马克·波斯特.《信息方式—后结构主义与社会语境》,商务印书馆,2000年版. 被引量:3
  • 4马歇尔·伯曼.《一切坚固的东西都烟消云散了—现代性体验》,商务印书馆,2003年版. 被引量:1
  • 5保罗·维利里奥.《解放的速度》,江苏人民出版社,2004年版. 被引量:1
  • 6乔治·H·米德.《心灵、自我与社会》,上海译文出版社,1997年版. 被引量:1
  • 7尼尔·波兹曼.《童年的消逝》,广西师范大学出版社,2004年版. 被引量:6

共引文献7

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献10

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