期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学生英语书面表达能力的培养方法

下载PDF

导出

摘要英语书面表达是对学生整个学习阶段英语学习情况的综合考查，涉及篇章结构、句子类型、短语使用和单词拼写等多方面内容，目的是让学生运用所学的英语知识和英语技能来表达个人的思想和观点。大部分学生在考试时仅用几分钟来完成它，匆匆了事；甚至有相当一部分学生不动笔，交白卷。从整体来看得分率低。

作者张林

机构地区甘肃省庄浪县第二中学

出处《文理导航》 2010年第26期80-80,共1页

关键词英语书面表达能力的培养学生英语学习情况综合考查学习阶段篇章结构句子类型

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1季加玉.辨词断句学英语[J].中国校外教育（中旬）,2014(8):87-87.
2郑永明.关于定语从句在英语教学中的应用[J].阅读与作文（英语高中版）,2005(4):20-22.
3张丽萍.让你的句子“活”起来[J].新语文学习（小学作文版）,2007,0(12):26-29.
4鲁旭,宋海蓉.浅析初中英语状语从句的种类与用法[J].英语考试向导（中考学生版）,2000(2):8-9.
5陈裕明,杨文俊.主从复合句与中考考点[J].英语考试向导（中考学生版）,2000(2):10-12.
6刘艳玲.英语特殊附加疑问句[J].课程教育研究,2014(21):106-107.
7张翼.学生英语书面表达能力的培养方法[J].中小学电教（下）,2009,0(10):103-103.
8张翼.学生英语书面表达能力的培养方法[J].文理导航,2010(7):22-22.
9张翼.学生英语书面表达能力的培养方法[J].文理导航（教育研究与实践）,2010(10):41-41.
10陈辰.第三章句法[J].中学文科（初中）,2005(11):31-36.

文理导航

2010年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部