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《将进酒》的教学设计
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摘要
教学目标: 1.诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2.理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感;
作者
高丽华
机构地区
吉林省长岭县第三中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第5期116-116,共1页
关键词
《将进酒》
教学设计
情感变化
教学目标
诗歌
诵读
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
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