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对当前设计教育定位的思考

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摘要针对目前国内一些美术院校开设的设计教学课程的定位问题,结合教学实践,探讨学生创造性思维的培养,认为课程配置与合理定位是适应艺术设计人才培养的关键。

作者曾智焕

机构地区福州大学工艺美院

出处《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010年第16期171-172,共2页 Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

关键词教育定位艺术设计

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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重庆科技学院学报（社会科学版）

2010年第16期

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