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管理学课程研究型教学满意度调查及改进研究
被引量:
4
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摘要
在对管理学课程研究型教学满意度进行问卷调查的基础上,探讨了教学过程中存在的问题,提出从教学目标的转变、教学内容体系的优化、教学方式的深化、课程考核方式的多元化四个方面实现管理学课程教学向研究型教学模式的转变。
作者
卢小君
王丽丽
李鹏
机构地区
大连理工大学人文社会科学学院
出处
《科教文汇》
2010年第25期46-47,共2页
Journal of Science and Education
基金
大连理工大学教学改革基金重点项目(基于能力培养的管理学专业大类课程研究型教学改革及教学队伍建设)研究成果之一
关键词
研究型教学
管理学
教学满意度
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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