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创设问题情境,提高教学质量——新课改理念下生物课堂教学浅探被引量：2

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摘要著名的教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点在一问，智者问得巧，愚者问得笨。”现代心理学认为，一切思维都是从问题开始的。由此看来，一堂课成功与否，创设问题情境是关键，是激活有效课堂智慧的“金钥匙”。本文结合教学实践，谈淡教学中如何抓住一节课的课前、课中及课后三个环节进行问题情境的创设。

作者梁东云

机构地区容县容州镇第一中学

出处《基础教育研究》 2010年第16期46-47,共2页 Basic Education Research

关键词创设问题情境生物课堂教学新课改理念教学质量现代心理学 “金钥匙” 有效课堂教学实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2010年第16期

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