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学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革构想被引量：1

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摘要钢琴即兴伴奏是中、小学和幼儿园音乐课程教学中一种必要的教学手段，是学前教育专业学生的必修课，是培养合格幼儿师资不可缺少的技能课。在幼儿园音乐教学工作中，钢琴即兴伴奏可以对儿童起到良好的艺术指导作用，尤其在体态律动、歌舞剧表演中起主导作用，教师往往用钢琴即兴伴奏替代教师的语言导向.

作者孙晓红

机构地区山东淄博师范高等专科学校教育科学系

出处《音乐教育与创作》 2010年第9期4-8,共5页

关键词钢琴即兴伴奏课程教学改革学前教育专业幼儿园教学手段专业学生教学工作艺术指导

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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音乐教育与创作

2010年第9期

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