高职院校理实一体专业教室建设的探讨被引量：10

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摘要在工学结合课程中,学生针对所学专业的典型工作任务展开教学活动,需要建设理论实践一体化专业教室,从而创建与真实的工作情境相一致的学习环境,为学生综合职业能力尤其是关键能力的发展提供了成长的环境。

作者高英敏

机构地区邢台职业技术学院

出处《科技信息》 2010年第10期207-208,共2页 Science & Technology Information

关键词工学结合理实一体专业教室

分类号 TU113.662 [建筑科学—建筑理论]

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