摘要
"控制工程数学基础"是一门理论性和实践性较强的工具类基础专业课程,而大学一年级的学生对本课程的理解比较差。本文从专业人才培养需求出发,按工程应用型的人才培养特征,对教学过程进行改革与实践。在教学过程中利用Matlab仿真直观方便的特点来辅助教学,通过仿真,不仅验证了理论方法的有效性,同时也培养了学生理论分析和工程实现的能力,有助于加深学生对所学知识的理解,从而提高教学效果。
出处
《科技信息》
2010年第16期I0027-I0028,共2页
Science & Technology Information
基金
北京信息科技大学2009年教学改革立项资助
2009JG17
