谈乡村中学语文阅读教学

下载PDF

导出

摘要阅读是对书面语言的感知、理解、鉴赏和吸收。中学语文阅读教学的目的是教会学生自己去感知、理解、鉴赏和吸收别人的书面语言及其包含的思想感情。阅读应用的广泛性和有效性,使阅读成为人们学习和认识世界的一种基本手段,在人类生活中占有很重要的地位。因此,阅读教学是中学语文教学中传授语文知识、培养语文能力、发展学生智力、进行思想品德教育的重要环节,是中学语文教学的重点、难点。

作者钟国良

机构地区四川省资中县球溪镇初级中学

出处《教育教学论坛》 2010年第32期82-82,共1页 Education And Teaching Forum

关键词阅读教学实际实践

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1熊景晌.让课堂与生活相联系[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(17):124-124.
2刘君.怎样趣味学单词[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(6):36-37.
3樊伟善.乡村中学数学教学之“六要”[J].都市家教（下半月）,2012(6):171-171.
4刘敏章.要摆正教书育人的天平[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1999,0(5):27-27.
5张玲.乡村中学高中物理创课的尝试[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(12X):67-67. 被引量：1
6罗昌林.现阶段如何提高乡村中学语文成绩[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(14):121-122.
7艾伟.如何实施语文综合性学习[J].成功,2007(8):10-10. 被引量：1
8刘才华.“新课堂”之我见[J].课程教育研究,2012(7):110-110. 被引量：1
9刘才华.“新课堂”之我见[J].小作家选刊（教学交流）,2011(12):39-39.
10邱招军.浅谈乡村中学的英语早读[J].教师,2013(22):85-85.

教育教学论坛

2010年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

谈乡村中学语文阅读教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史