期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
儿童乃是成人的父亲——兼谈华兹华斯的儿童观
下载PDF
职称材料
导出
摘要
华兹华斯是英国浪漫主义时期最重要的诗人之一。他独特的自然观是贯穿他的许多诗作的精神存在.他的自然观又与他的儿童观有着密不可分的关系。他的儿童观正是他独特自然观的根源所在。
作者
张纪鸽
机构地区
延安大学外国语学院
出处
《文教资料》
2010年第28期17-18,共2页
关键词
威廉·华兹华斯
浪漫主义
自然观
儿童观
分类号
I561.072 [文学—其他各国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
胡家峦编著..英国名诗详注[M].北京:外语教学与研究出版社,2003:647.
2
王佐良.英国史诗[M].南京:译林出版社,1997:87.
被引量:5
3
冯梅.英国浪漫主义诗歌选读[M].河北师大外国语学院,2007.
被引量:1
4
Long,William J.History of English Literature.Boston:Ginn and Co,1919.
被引量:1
5
罗益民.外国长诗经典10篇.http://www.du8.com/readfree/15/02605/3.html.
被引量:1
6
http://www.du8.com/readfree/15/02605/3.html.
被引量:1
共引文献
4
1
张锦峰.
多恩诗歌意象的张力阐释[J]
.忻州师范学院学报,2010,26(4):35-36.
被引量:1
2
苏静,姚本标.
罗伯特·彭斯:自然中成长的诗人[J]
.宜春学院学报,2011,33(2):82-84.
被引量:1
3
官文娟.
丁尼生《悼念集》与地质学的互文性[J]
.绵阳师范学院学报,2014,33(4):24-27.
4
刘新民.
论勃朗宁诗歌的爱情理念[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2014,14(6):511-514.
1
杨艳卫,郭沫若(译).
威廉·华兹华斯与“I Wandered Lonely as a Cloud”[J]
.科技信息,2008(4):161-161.
被引量:1
2
王友缘,李燕.
学校教育下标准化童年的生产[J]
.福建教育(小学版)(A版),2015,0(6):6-6.
3
田静,董雪飞.
田园中跳动着的精灵——论华兹华斯的《迈克尔》[J]
.重庆工学院学报,2005,19(4):125-128.
4
陶禹含.
自然的优美与谐趣——华兹华斯诗歌与“诚斋体”之比较[J]
.西北成人教育学院学报,2014(2):34-37.
5
吴宪.
徜徉于大自然中的歌者——论华兹华斯的自然观[J]
.科技信息,2008(32):195-195.
6
竹艳芳.
践行《指南》切勿口是心非——以科第舌动“有趣的影子”为例[J]
.今日教育(幼教金刊),2013(10):30-32.
7
韩剑.
浅论幼儿舞蹈创新教学方法及其作用[J]
.文体用品与科技,2012(12):149-149.
被引量:1
8
王新然.
浅析华兹华斯在《抒情歌谣集》1800年版序言中之“拟人化”[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2012,26(S4):27-28.
9
崔华平.
对人文精神存在于教育中的价值探讨[J]
.中国校外教育,2014(6):36-36.
10
一事能枉便青春[J]
.新作文(高考在线),2015,0(1):92-93.
文教资料
2010年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部