用E-Learning开创大学信息素养教育新模式

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摘要概述信息素养的概念和E-Learning的含义及优缺点,通过案例说明大学图书馆如何利用E-Learning进行信息素养教育,提出我国大学图书馆利用E-Learning开展信息素养教育的建议。

作者龙霞

机构地区天津工业大学教务处

出处《纺织教育》 2010年第4期63-65,共3页 TEXTILE EDUCATION

关键词 E-LEARNING 大学图书馆信息素养文献检索

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纺织教育

2010年第4期

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