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浅谈如何激发师生对算法的兴趣

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摘要自新课程实施以来，算法教学一直困扰着广大师生——如何有效教学、如何激起师生对它的兴趣？在一次又一次的反复摸索中，笔者有了一点感悟，采用寓教于乐的教学策略，让算法披上游戏的外衣，亲近师生，取得一定的成效。

作者胡锋

机构地区绍兴市高级中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第3期159-159,186,共2页 New Campus

关键词算法教学师生激发新课程实施有效教学教学策略寓教于乐游戏

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2010年第3期

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