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高校旅游管理专业体验式学习模式探析 被引量:8

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摘要 起源于20世纪80年代的体验式学习与传统的学习方式有着本质的不同。将体验式学习模式融入旅游管理专业人才培养是一种有益的尝试。通过旅游本科教育实践环节的改革进一步认识教育与生产力的关系,努力按照市场需求加强学生的理论知识应用能力,提高学生的专业素养和综合素质,造就旅游企业欢迎的合格人才,为旅游管理专业学生铺好成才就业之路。
作者 李振东 黄晶
出处 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2010年第4期180-182,共3页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献16

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共引文献341

同被引文献45

引证文献8

二级引证文献27

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