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习作教学的“四字经”

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摘要习作是语文综合能力的检测。教师感到习作难教，学生觉得作文难写，一提起作文学生就感到头疼，不是东拼西凑就是抄袭。我认为．只要我们在教学中打开学生的想象能力、创新能力，培养学生精益求精的精神，就会解决作文的“难”了。

作者李林

机构地区甘肃兰州市七里河区上西园小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2010年第9期50-50,共1页

关键词习作教学 “四字经” 语文综合能力想象能力创新能力学生作文 “难”

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2010年第9期

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