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运用多媒体优化小学数学课堂教学

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摘要以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。在小学数学教学中，适时恰当地选用多媒体来辅助教学，能将抽象的教学内容具体化、清晰化，激活学生的思维，使之兴趣盎然地参与教学活动，

作者吕含贞

机构地区浙江金华市丹溪小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第9期38-38,共1页

关键词数学课堂教学小学数学教学多媒体优化内容具体化现代技术生产方式生活方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2010年第9期

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