构建生态课堂之我见

下载PDF

导出

摘要 “生态”是指自然环境中生物之间、生物与生存环境之间相互作用的动态平衡关系。我们借用自然环境中的生态概念．把课堂看成是一生态系统，强调的是自然回归、顺势发展．力求人和自然的和谐统一。将生态理念落实到课堂教学中，也是促进生态和谐的必然趋势。如何将这一理念移植到语文课堂教学中去？我认为要从以下几点入手。

作者陈维刚

机构地区安徽宁国市西津小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第2期95-96,共2页 Primary School Teaching Research

关键词生态课堂语文课堂教学自然环境平衡关系相互作用生态系统和谐统一生态理念

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1高琦.关于构建生态课堂的思考与实践[J].考试周刊,2009(23):180-181.
2祝水华.从课堂教学的构成要素谈生态课堂的构建[J].小学教学研究,2009(8):31-32. 被引量：1
3高琦.构建语文生态课堂探析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(06X):34-34.
4梁平.函数问题的变换之旅[J].教育革新,2006(2):44-45.
5陈静.论影响化学教学因素之间的平衡关系[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(15):1-2.
6郭勤学.高中物理教学中应处理好的几对平衡关系[J].科技创新导报,2011,8(7):173-173. 被引量：3
7罗递敏.中国文化与目的语文化在高考英语试题中的对比分析——以全国卷Ⅰ为例[J].青年与社会（中外教育研究）,2011(10):95-95.
8郭勤学.高中物理教学中应处理好的几对平衡关系[J].河南教育（基教版）（上）,2013(1):60-60. 被引量：1
9谢达.启发式教学在中专数学教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(1):141-142.
10吕凤秀,钟华胜,梅国红.基于核心素养的高三地理复习课内容整合策略探析[J].地理教育,2017,0(5):29-31. 被引量：6

小学教学研究（理论版）

2010年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

构建生态课堂之我见

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史