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学校教育在羌文化传承中的重要意义——以蒲溪小学为例
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摘要
保护羌文化的关键是要实现其传承,教育是实现文化传承的内在动力。通过对蒲溪乡羌文化的传承情况进行调研,发现家庭教育和社区教育在该地区出现弱化和缺失的趋势,同时家庭教育和社区教育在羌文化的传承中有很大的局限性。羌区学校教育由于其自身的特点在羌文化的传承中作用愈显重要。
作者
尚玲玲
机构地区
西华师范大学历史文化学院
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2010年第3期16-18,共3页
Journal of Aba Teachers College
关键词
羌文化传承
学校教育
家庭教育
社区教育
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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