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学习动力与计算公共课程教学探索

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摘要随着信息技术的发展,大学生学习计算机公共课程出现了不同层次的学习状态,部分学生出现了学习动力不足的现象,现从课程公共课程体系的改革、教学方法的改革,来改善现状,提升学生的学习动力。

作者李力恒王晓磊白晶

机构地区黑龙江中医药大学

出处《黑龙江科技信息》 2010年第27期145-145,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

基金黑龙江省教育科学规划课题课题编号:0803043

关键词学习动力计算机基础教育课程体系教学改革

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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2010年第27期

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