期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

环境描写和场面描写中的“点面结合”

下载PDF

导出

摘要点面结合是以个别表现一般艺术规律在文学描写中的具体表现．是个别和一般的辩证统一。

作者陈元勋

机构地区福建省仙游师范学校

出处《阅读与鉴赏（教研）》 2007年第9期78-80,共3页 Reading and Appreciation

关键词点面结合场面描写环境描写辩证统一文学描写艺术规律个别

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1万春芬.留白艺术在中学语文课堂教学中的运用分析[J].西部素质教育,2016,2(1):163-163. 被引量：3
2王滇.探究式阅读:优化作文教学的有效途径[J].河南教育（基教版）（上）,2007(7):80-80.
3彭赐.浅析文学描写的作用[J].新一代（理论版）,2012(5):196-196.
4名家笔下的景物描写[J].作文与考试（小学版）,2009(10):42-43.
5陈元勋.文学描写中的“妙喻连珠”[J].语文教学之友,2007,26(7):41-42.
6叶双莲.爱与痛之间[J].语文新圃,2005,0(4):46-47.
7牛向途.文学描写偏爱“三”[J].语文月刊,1996,0(6):27-27.
8刘天中.传记阅读方法和解题指导[J].中华活页文选（高二、高三年级版）,2012(11):80-89.
9楠林.中学语文教学中的艺术通感[J].衡阳师范学院学报,1993(2):95-97.
10宋玉清.小小“白描”见精神[J].赤峰教育学院学报,2001,19(6):114-115.

阅读与鉴赏（教研）

2007年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部