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项目导入一体化教学探析——以《模型制作》课教学为例

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摘要 项目导入一体化教学是将理论、实验、实训等教学内容一体化地设置;将实验与操作等教学形式一体化地实施;将教室、实验室与实训场地等教学场所一体化地配置;将知识、技能与素质等职业要求一体化地训练,师生共同努力,在边教、边学、边做中完成教学任务。实施项目一体化教学时,必须以学生为中心,以"项目"为中心,以实际经验为中心,学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。
作者 范小舰
出处 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2010年第5期78-79,共2页 Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
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参考文献3

  • 1沃尔夫冈·科诺,马丁·黑辛格尔.建筑模型制作[M].王睛译.大连:大连理工学院出版社,2007:1. 被引量:1
  • 2米尔斯.设计结合模型--制作与使用建筑模型指导[M].李哲,肖蓉译.天津:天津大学出版社,2007:172. 被引量:1
  • 3郭红蕾等编著..建筑模型制作 建筑·园林·展示模型制作实例[M].北京:中国建筑工业出版社,2007:114.

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