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让审美教育成为化学课堂上独特的风景

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摘要现代教育要求，培养学生具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。化学教学过程中引导学生发现美、鉴赏美，以美的创造来了解化学现象，以美的想象来感悟化学知识，以美的形式来揭示化学规律，以美的意境来领略化学真谛。在化学教学中，教师应努力发掘方方面面的美的素材，捕捉每一个美的机会，潜移默化地进行审美的教育。

作者吴美刚

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《化学教与学》 2010年第9期40-41,共2页 Chemistry Teaching and Learning

关键词审美教育实验之美结构之美理论之美模型之美

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2010年第9期

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