平面几何解题致误原因分析被引量：3

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摘要学习数学的过程可以看成是一个“试误”的过程．指出了平面几何解题致误原因有概念不清、思考不周密、画错图形、解题依据不充分、忽视隐含条件、忽视特殊性、循环论证、以特殊代替一般等方面．

作者赵绪昌

机构地区四川省宣汉县中小学教学研究室

出处《中国数学教育（初中版）》 2010年第7期66-68,共3页

关键词平面几何解题错因分析

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2010年第7期

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