中国创业教育十年研究回顾与展望被引量：13

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摘要近10年来,中国创业教育研究在概念理解、意义认识、开展模式、课程体系和师资队伍建设等方面取得了令人瞩目的成绩,但也存在很多明显不足,需要在许多领域进行深入研究。

作者李春琴

机构地区通化师范学院教育科学系

出处《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2010年第9期199-203,共5页 Social Science Front

关键词高等教育创业教育创业教育研究

分类号 G40-059.9 [文化科学—教育学原理]

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