传统文化精神熔铸下的艺术教育被引量：1

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摘要在多元文化共存的今天,欲使我国的艺术教育获得长足发展,应当从基础做起,在艺术教育中尽可能地传承传统文化精神,使学生深刻认识到深厚的文化底蕴和高尚的人格境界是从事艺术事业的基础,从而切实注重文化底蕴的积淀、内在心性的陶养、人格境界的提升。在艺术教育中引导学生认识历史,认识传统,尤其是认识在历史中积淀下来的永恒的精神价值,将有助于我们更好地迈向未来。

作者晏莹

机构地区淄博师专

出处《中国成人教育》北大核心 2010年第16期162-163,共2页 China Adult Education

关键词艺术教育人格境界传统精神

分类号 J0-4 [艺术—艺术理论]

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中国成人教育

2010年第16期

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