摘要
文章设计了三维满意度评价模型,以乌鲁木齐市天山区为例,运用AHP模糊综合评价对新疆义务教育民众满意度展开评价。研究表明目前民众主要在双语教学、教师素质、课余生活、择校、学校间差距、中小学生课业负担过重等方面满意度普遍偏低。文章由此提出解决思路:新疆的义务教育的难点热点问题要与推进均衡发展的措施对应和结合;把教师队伍建设作为关键;从本区民族特色出发,努力推进"双语"教学,开展创建和谐校园活动。
出处
《经济师》
2010年第9期290-291,共2页
基金
2009年度石河子大学社会科学发展规划项目<新疆义务教育民众满意度调查与对策研究>研究成果
项目编号:RWSK09-Y02
