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浅谈初中数学有效教学的策略

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摘要有效教学是教师开展教学活动所追求的结果．都想以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果．在初中数学教学过程中，主要是通过在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展来衡量教学效果的好坏．如何提高初中数学教学的有效性呢？笔者认为应该在有效上课和有效复习两个方面下工夫．

作者彭如连

机构地区广西容县绿荫中学

出处《中学教学参考》 2010年第26期20-21,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学教学有效教学数学教学过程教学效果教学活动有效复习有效性时间

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2010年第26期

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