虚拟切片在病理学实验教学中的应用被引量：12

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摘要由于高校教学规模的扩大和传统病例不足,病理形态学实验的负荷过重,切片得不到有效补充;将虚拟切片引入病理学实验教学中,弥补了教学资源的不足;该教学辅助措施被授课教师和学生接受,取得了良好的教学效果。

作者肖胜军曾思恩

机构地区桂林医学院病理学教研室

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2010年第8期836-837,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词病理学实验教学虚拟切片

分类号 R36 [医药卫生—病理学] G434 [医药卫生—基础医学]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2010年第8期

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