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如何培养学生的科学探究能力

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摘要在《物理课程标准》中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。过去的学生主要以被动的形式学习科学知识,现在物理新课程的改革强调了科学探究在学习中的重要作用。让学生经历科学探究的过程,

作者罗建强

机构地区江苏省常州市武进区九里初级中学

出处《文理导航》 2010年第10期78-78,共1页

关键词科学探究能力学生《物理课程标准》培养学习目标教学方式科学知识新课程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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