期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
就“外语要从小学起”看我国农村小学英语教育现状
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
农村在小学开设英语课存在很多困难,"外语从小学起"目前在我国多数农村缺乏现实性。在小学盲目开课,不仅会造成巨大的教育浪费,而且还会挫伤相当一部分孩子今后学习英语的积极性。在我国农村小学开设英语课没有很大的必要。
作者
李阳阳
吉哲民
机构地区
中北大学人文社科学院外语系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第8期28-30,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
农村小学
英语教育
从小学起
分类号
G521 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
4
共引文献
109
同被引文献
32
引证文献
6
二级引证文献
8
参考文献
4
1
Larsen-Freeman,Diane,and Michael H.Long.An Introduction to Second Language Acquisition Research[M].Foreign Language Teaching and Research Press,2000.
被引量:1
2
Lenneberg E.biological Foundations of Language[M].Wiley,1967.
被引量:1
3
董燕萍.
从广东省小学英语教育现状看“外语要从小学起”的问题[J]
.现代外语,2003,26(1):39-47.
被引量:107
4
李玉.
关键期假说与儿童英语教育[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2007(6):111-112.
被引量:4
二级参考文献
25
1
戴曼纯.
浅谈第二语言习得的年龄差异[J]
.外语界,1994(2):18-22.
被引量:71
2
桂诗春.
“外语要从小学起”质疑[J]
.外语教学与研究,1992,24(4):52-54.
被引量:153
3
全国师专英语专业教学调查组.
全国师专英语专业教学抽样调查报告(一)[J]
.外语教学与研究,1992,24(3):25-32.
被引量:5
4
胡明扬.
外语学习和教学往事谈[J]
.外国语,2002,25(5):2-9.
被引量:91
5
赵世开.
学习外语的漫长道路[J]
.外国语,2002,25(5):10-15.
被引量:128
6
[1]Ellis R.Understanding second language acquiSitiOn[M].Shanghai:Foreign Language Education PresS Of Shanghai,2000.
被引量:1
7
[2]George Yule.The Study Of Language[M].Shanghai:Foreign Language Teaching and Research Press,2000.
被引量:1
8
[3]Victoria.An Introduction to Language[M].Beijing:Peking UniversityPress,2004.
被引量:1
9
王初明.二语习得年龄研究[A].王初明 董燕萍(编).中国的语言学研究与应用[C].上海:上海外语教育出版社,2001..
被引量:5
10
Brown,J.D.2001.The Elements of Language Curriculum:ASystematicApproachtoProgramDevelopment[M].外语教学与研究出版社.
被引量:1
共引文献
109
1
常辉.
论我国二语研究的主要任务[J]
.外语导刊,2024(1):79-87.
2
关秀燕.
浅谈小学英语阅读课堂教学方法创新[J]
.新东方英语(中英文版),2018(3):21-21.
3
王建.
认知与儿童第二语言习得中的情境教学[J]
.重庆教育学院学报,2004,17(2):59-61.
被引量:3
4
赖清燕.
广东省小学生的学习态度与外语成绩研究[J]
.考试周刊,2007(4):54-55.
5
王爱君.
探析教育体制改革中的“大跃进”现象——从小学英语师资状况谈起[J]
.考试周刊,2007(14).
6
李志明.
对语言习得关键期假说的现实思考[J]
.甘肃高师学报,2012,17(3):48-50.
被引量:1
7
卢峭梅.
外语学习愈早愈好?[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2006(S3):83-86.
被引量:2
8
杨连瑞.
第二语言习得的临界期及最佳年龄研究[J]
.外语学刊,2004(5):101-106.
被引量:96
9
郭建国.
二十年中国的第二语言习得研究[J]
.国外外语教学,2004(4):1-6.
被引量:15
10
苏海霞.
学外语要“从幼”、“从洋”、“从速”之质疑及应对[J]
.安阳工学院学报,2005,4(1):137-139.
同被引文献
32
1
周丹.
构建城乡小学英语学习共同体研究——景德镇市的调查分析[J]
.景德镇高专学报,2013,28(4):103-105.
被引量:4
2
成子娟,侯杰泰.
相信智力不变是否也认为个性难改?——个人属性内隐观的普遍性[J]
.心理学报,2002,34(1):81-88.
被引量:10
3
郭爱莲.
小学英语AAC教学模式探索——河北省“十五”教育科研规划重点课题实验研究[J]
.教育实践与研究,2005(12S):21-22.
被引量:2
4
王宁宁.
12所农村小学英语教育调查报告[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(2):103-104.
被引量:8
5
庞景安.科学计量研究方法论[M].武汉:武汉大学出版社2007.194.
被引量:2
6
卓晴君.匈牙利、保加利亚中、小学外语教育的若干特点[J].国外外语教学,1984(3).
被引量:1
7
范丽雯,孙良吉,陈继东.
2006年《北京体育大学学报》文献计量分析[J]
.情报科学,2008,26(2):240-246.
被引量:57
8
袁立新,李爱婷.
中小学教师的智力内隐观与教学效能感、对学生学业归因的关系[J]
.广东教育学院学报,2008,28(6):61-65.
被引量:3
9
刘道义.
中小学英语教育发展进程中的问题和建议[J]
.课程.教材.教法,2009,29(2):45-51.
被引量:28
10
戚厚兴,张作记,冯学泉,林立.
《中国行为医学科学》杂志2008年载文分析[J]
.中华行为医学与脑科学杂志,2009,18(10):952-955.
被引量:6
引证文献
6
1
华治字,李娅玲.
我国小学英语教育研究文献计量分析[J]
.基础教育外语教学研究,2012(10):3-8.
2
潘家富.
浅析小学英语教育现状与对策[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(9):58-59.
3
王红.
让思考成为习惯——农村小学英语“类母语”教学初探[J]
.小学教学研究,2019,0(9):59-61.
4
陶伟.
成长型思维:农村小学英语教育的改进方向[J]
.英语教师,2019,19(8):48-52.
被引量:3
5
陶伟,古海波.
农村小学英语教师职业幸福感提升:积极心理学视角[J]
.基础外语教育,2019,21(5):16-22.
被引量:5
6
陈红艳.
新时期农村小学英语教育的困境及出路[J]
.求知导刊,2023(8):68-70.
二级引证文献
8
1
戴菁秋.
基于积极心理学的小学教师职业幸福感培养策略[J]
.科学大众(智慧教育),2021(8):41-42.
2
蒋楷琪,陶伟.
积极心理学视角下的小学英语教师研究[J]
.英语教师,2021,21(17):37-41.
3
朱晓文.
浅析小学高年级英语课堂中学生成长型思维的培养[J]
.科学咨询,2022(3):223-225.
4
李成陈,韩晔,李斑斑.
小学外语课堂无聊情绪与外语成绩之间的关系及城乡差异研究[J]
.外语教学,2022,43(3):50-55.
被引量:13
5
刘锋,刘汝荣,张京鱼.
城乡小学英语课堂无聊情绪与英语成绩的相关性研究[J]
.中小学英语教学与研究,2022(9):2-5.
6
马晓玲.
教师情绪对TED课堂教学效果的影响——以“积极心理学”的幸福感为视角[J]
.新疆开放大学学报,2022,26(3):45-49.
7
陈红艳.
新时期农村小学英语教育的困境及出路[J]
.求知导刊,2023(8):68-70.
8
菲鲁热·艾力.
基于成长型思维的中小学课堂教学创新策略探究[J]
.教育信息化论坛,2024(8):66-68.
1
黄观微.
遗忘与教育浪费[J]
.民主与科学,2002(5):34-35.
被引量:1
2
卢娜.
教育浪费不容忽视[J]
.辽宁高等教育研究,1999(2):38-38.
被引量:2
3
陈志权.
杜威教育浪费思想及其启示[J]
.河南师范大学学报(教育科学版),2006,25(1):56-61.
4
陈阳凤,熊贤君.
论教育浪费[J]
.教育与经济,1990,6(4):20-24.
5
东亚教育浪费了太多生命[J]
.语文学习,2015,0(9):86-86.
6
高树浪.
刍议学校质量管理观[J]
.都市家教(下半月),2010(2):114-115.
7
杨献碧,吴朵美.
我国教育存在的主要问题及对策——以教育经济学的理论来分析[J]
.文教资料,2007(6):139-140.
8
谢维和.
隔离:最大的教育浪费[J]
.中国德育,2012,7(2):6-7.
9
王雯渤.
提高教育资源利用效率的途径[J]
.工会博览(理论研究),2011(7):259-260.
10
蔡玉.
爱的教育,让山谷的回声更嘹亮[J]
.新课程(教研版),2012(9):16-16.
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2010年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部