期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语文作业的设计策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作业是课堂学习的继续和延伸.是学生巩固所学知识和学以致用的重要环节。对教师而言,能否科学合理地设计作业.对教学有着非常重要的意义。这里仅就作业设计方面,结合自己平时的教学积累,谈谈语文作业的设计策略。
作者
张艳芬
机构地区
华东师范大学中文系
上海市宣桥学校
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第8期65-66,共2页
Reading and Appreciation
关键词
语文作业
设计策略
学以致用
课堂学习
科学合理
作业设计
教学
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
5
同被引文献
9
1
王敏勤.
课堂教学的有效性与价值取向[J]
.天津教育,2006(11):33-34.
被引量:3
2
陈晓端,Stephen Keith.
当代西方有效教学研究的系统考察与启示[J]
.比较教育研究,2005,26(8):56-60.
被引量:201
3
刘桂秋.
有效教学概念新探——综合有效教学观之下的有效教学[J]
.课程.教材.教法,2008,28(9):11-15.
被引量:91
4
桑哲.
解决文本解读问题 提高语文教学效率——访福建师范大学赖瑞云教授[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2009,0(7):4-6.
被引量:1
5
张璐.
再议有效教学[J]
.教育理论与实践,2002,22(3):48-50.
被引量:129
6
姚利民.
大学有效教学特征之研究[J]
.现代大学教育,2001,17(4):42-44.
被引量:145
7
崔允■.
有效教学:理念与策略(上)[J]
.人民教育,2001(6):46-47.
被引量:580
8
刘立明.
再论国外有效教学研究[J]
.现代中小学教育,2003,19(5):44-46.
被引量:51
9
徐龙年.
论叶圣陶的语文教育整体改革观[J]
.教育探索,2003(6):63-65.
被引量:2
引证文献
1
1
李冲.
初中语文阅读教学现状及有效途径的探究[J]
.考试周刊,2017,0(16):6-6.
被引量:5
二级引证文献
5
1
黄丹玉.
提升初中语文阅读效果的策略分析[J]
.考试周刊,2018,0(11):58-58.
2
金涛.
对高中语文阅读教学现状及解决对策的探究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(12):102-103.
被引量:12
3
孙建梅.
试论高中语文阅读教学现状及解决策略[J]
.学周刊,2020(24):64-65.
4
王玉霞.
高中语文阅读教学现状与方法浅论[J]
.课程教育研究,2020(20):108-109.
被引量:2
5
祁文娟.
问为教 探促学[J]
.中学语文教学参考,2018,0(6X):21-22.
被引量:1
1
秦永文.
浅谈初中历史兴趣教学法[J]
.新课程(中学),2014,0(10):148-148.
被引量:1
2
施红轩.
试论小学语文阅读教学[J]
.青春岁月(学术版),2014,0(12):54-55.
3
秦鹏.
提高识字教学效果浅议[J]
.新教育(海南),2009(8):83-83.
4
袁伟娜.
小学语文阅读教学中的策略探究[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(8):98-98.
被引量:2
5
刘兴宽.
体育游戏在初中体育教学中的应用现状研究[J]
.读书文摘(中),2016(5).
6
丁红英.
语文教学中学生兴趣的培养[J]
.新课程(下),2011(5):68-69.
7
孙延波.
浅谈初中化学实验教学[J]
.中国科教创新导刊,2011(12):54-54.
8
康莉.
浅谈小学语文阅读教学中的几点策略[J]
.杂文月刊(教育世界),2014,0(11):211-211.
9
孙英国.
探索小学语文阅读教学策略[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(4):197-197.
10
张丽.
小学语文阅读教学中的几点策略[J]
.考试周刊,2015,0(31):24-24.
阅读与鉴赏(下旬)
2010年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部