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对当前幼儿园社会领域教育问题的思考——源自阿德勒教育思想的启示被引量：1

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摘要心理学家阿尔弗雷德·阿德勒有关儿童社会性发展与教育的论述，对解决当前我国幼儿园社会领域教育存在的若干问题具有重要启示：幼儿园社会领域教育应以教师与幼儿建立亲密关系为前提，重视培养幼儿的社会兴趣，贴近幼儿的现实生活，让幼儿在幼儿园中最大限度地互相接触与交往，始终坚持以幼儿为活动的主体。

作者冯芳

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《教育导刊（下半月）》 2010年第8期45-48,共4页 Journal of Educational Development

关键词阿尔弗雷德·阿德勒社会领域教育幼儿社会性发展

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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教育导刊（下半月）

2010年第8期

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