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利用其它学科知识进行健身知识技能教学的探讨

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摘要 为提高健身知识技能教学的效益,在有一定思想认识的基础上,合理地将其它学科中(如生物、化学)与健身知识技能教学相关的知识点进行串联,让学生利用已掌握的其它科学知识,来加强对健身知识技能学习的认识和理解,并指导所进行的健身活动。这是一种非常有效的教学活动,值得广大体育教师关注。
作者 邓若锋
出处 《体育师友》 2010年第4期10-12,共3页
基金 广州市教育科学“十一五”规划课题“构建以健身知识技能作为高中体育与健康课程教材内容的实验研究”(编号:06B100)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1邓若锋.高中健身知识技能教材内容的构建[J].体育学刊,2008,15(9):71-74. 被引量:11
  • 2人民教育出版社课程教材研究所化学课程教材研究开发中心.普通高中课题标准实验教科书《化学》(必修2)[M].人民教育出版社,2009(7):78-81. 被引量:1
  • 3人民教育出版社课程教材研究所生物课程教材研究开发中心.普通高中课题标准实验教科书《生物》(必修1)[M].人民教育出版社,2007(5):78-85. 被引量:1
  • 4张洪潭.技术健身论[M].华东师范大学出版社,2000(12):8. 被引量:1

二级参考文献7

共引文献10

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