期刊文献+

基于国际大规模学生评估的中国高中毕业生质量研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在过去的二十年间,国际大规模学生评估主要对教育研究、学校体系和教育政策产生影响。本文着重介绍这些项目的主要结果,并在此基础上,于2003年在中国四个省份展开数学胜任力测试。作为过去几十年国际大规模学生评估的非参与国,中国无疑提供一个特殊视角。因而,本文所报告的中国学生成绩国际比较是一项独特工作。
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第8期12-17,共6页 Primary & Secondary Schooling Abroad
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献13

  • 1Travers,K.J.& Westbury,I.(1989).The IEA study of mathematics Ⅰ:International Analysis of mathematics curricula.Oxford:Pergamon Press. 被引量:1
  • 2Rosier,M J.& Keeves,J.(1991).The IEA Study of Seience Ⅰ:Science Education and Curricula in Twenty-Three Countries.Oxford:Pergamon Press. 被引量:1
  • 3Garden,R.A.& Robitaille,D.F.(1989).The IEAStudy of Mathematics Ⅱ:Contexts and Outcomes of School Mathematics.Oxford:Pergamon Press;Postlethwaite,T.N.&Wiley,D.E.(1992).The IEA study of science Ⅱ:Science Achievement in twenty-three countries.Oxford:Pergamon Press. 被引量:1
  • 4Pelgrum,W.J.& Plomp,T.(1991).The use of computers in education worldwide:results from IEA"computers in education" survey in nineteen educational systems.Oxford:Pergamon Press. 被引量:1
  • 5Anderson,L.W.Ryan,D.W.& Shapiro,B.J.(Hrsg.)(1989).The IEA Classroom Environment Study.Oxford:Pergamon Press. 被引量:1
  • 6Lundberg,I.& Linnakylae,P.(1993).Teaching reading around the world Hamburg:IEA. 被引量:1
  • 7Bos,W.& Pietsch,M.(Hrsg.)(2005).KESS 4.Kompetenzen und Einstellungen von Schuelerinnen und Schuelern-Jahrgangsstufe 4.Hamburger Schriften zur Qualitaet im Bildungswesen,Band 1.Hamburg:Behoerde fuer Bildung und Sport;Bos.W.,Groehlich.C.& Pietsch,M.(2007).KESS 4-Lehr-und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen.Hamburger Schriften zur Qualitaet im Bildungswesen,Band 2.Muenster:Waxmann. 被引量:1
  • 8Lehmann,R.H.,Peek,R.& Gaensfuss,R(1997).Aspekte der Lernausgangslage yon Schuelerinnen und Schuelern der fuenften Klassen an Hamburger Schulen.(Bericht ueber die Untersuchung im September 1996).Hamburg:Behoerde fuer Bildung und Sport;Lehmann,R.H.,Gaensfuss,R.& Peek,R.(1999).Aspekte der Lernausgangslage und der Lernentwicklung von Schuelerinnen und Schuelern an Hamburger Schulen-Klassenstufe 7.(Bericht ueber die Untersuchung im September 1998).Hamburg:Behoerde fuer Bildung und Sport;Lehmann,R.H.,Peek,R,Gaensfuss,R.& Husfeldt,V.(2002).Aspekte der Lernausgangslage und der Lernentwicklung.Klassenstufe 9-Ergebnisse.Hamburg:Behoerde fuer Bildung und Sport. 被引量:1
  • 9Lehmann,R.H.,Barth,I.,Gaensfuss,R.,Lukat,S.,Muecke,S.& Peek.R.(1999).Qualitaetsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik-QuaSUM.Zwischenbericht ueber die Untersuchung an Brandenburger Sehulen im Juni 1999.Potsdam. 被引量:1
  • 10Baumert,J.,Klieme,E.,Neubrand,M.,Prenzel,M.,Schiefele,U.,Schneider,W.,Stanat,P.,Tillmann,K.-J.& WeisS,M.(Hrsg.).(2001).PISA 2000.Basiskompetenzen von Schuelerinnen und Schuelern im internationalen Vergleich.Opladen:Leske+Budrich:Baumert.J.,Bos,W.& Lehmann,R.(Hrsg.).(2000).TIMSS/Ⅲ Dritte Internationale Mathematik-und Naturwissenschaftsstudie-Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit,2Bde.Opladen:Leske & Budrich. 被引量:1

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献8

;
使用帮助 返回顶部