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让成功从课堂教学的导入阶段开始

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摘要课堂教学的导入，犹如乐曲的引子、戏剧的序幕，担负着酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题。和创设情景的任务。根据教学任务、教学内容和教学重点，以及学生的年龄特征和心理需求，笔者结合多年的教学经验，认为有以下几种新课导入法比较实用。

作者姜荣文

机构地区民勤县第三中学

出处《甘肃教育》 2010年第3期42-42,共1页

关键词语文教学激情导入背景导入诗词导入联系导入

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2010年第3期

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