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基于成熟度模型的高校教师教学活动能力评价 被引量：1

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摘要 能力成熟度模型(CMM)和项目管理成熟度模型(PMMM)是管理学领域中常用的成熟度模型。高校教师的教学活动具有项目的属性和特点,在回顾国内外几种主要项目管理成熟度模型基础上,从能力等级和关键领域两个方面构建高校教学活动能力成熟度模型。
作者 范海洲
机构地区 安徽建筑工业学院
出处 《经济研究导刊》 2010年第21期273-274,共2页 Economic Research Guide
基金 安徽省教育厅人文社科资助项目(2009SK441)
关键词 成熟度模型 高校教学 项目管理
分类号 G645 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Harold Kerzner.Strategic planning for projeet management:Using a project management maturity model[M].Zhang Zenghua,translate.Beijing:Publishing House of Electronics Industry,2002,(4). 被引量：1
  • 2Andersen E S,Jessen S A..Project Maturity in Organizations[J].International Journal of Project Management,2003,(6):457-461. 被引量：1
  • 3PMI.An Executive's Guide to OPM3[R].New York:Project Management Institute,2004,(2). 被引量：1
  • 4袁家军,王卫东,欧立雄.神舟项目管理成熟度模型的建立与应用[J].航天器工程,2007,16(1):1-9. 被引量：19

二级参考文献1

  • 1Fahrenkrog S,Baca C,Kruszewski L M,et al.Project Management Institute’s Organizational Project Manage-ment Maturity Model(OPM3)[]..2003 被引量：1

共引文献18

同被引文献4

引证文献1

经济研究导刊
2010年 第21期

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