初中物理教学中创新思维能力的培养

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摘要创造性思维是指有创见的思维，即学生改组自己所学知识，产生新颖成果的思维。创造性思维表现为丰富的想象力和联想力，认识现实世界的能力，综合抽象的能力和敏锐的理解力，它能充分发挥人们从纷乱的事物中分析、研究、发现规律和寻求解决方法的潜能。在物理教学中，要注意设计和引导学生的创造性活动，并以相应的创造性思维熏陶、发展他们的创新意识。

作者池冬松

机构地区香河县第六中学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第7期82-83,共2页 New Campus

关键词初中物理教学能力的培养创新思维创造性思维引导学生创造性活动现实世界创新意识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2010年第7期

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