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虚拟教学平台对推动学生共同体协作发展的时效性研究被引量：7

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摘要传统的学生学习活动受到地域、时间和课程设置的限制,为了更好的解决学生学习中遇到的问题,为学生营造宽松的自学空间,塑造创新型人才,本文提出了虚拟教学的思想,积极构造虚拟教学平台,优化学习手段,实现学生共同体的协作发展,更好的推进自主学习,合作发展的学习氛围,从而最终提高学习质量。

作者李永壮

机构地区衡水学院

出处《福建电脑》 2010年第6期17-17,5,共2页 Journal of Fujian Computer

基金衡水学院院级课题:网络虚拟教研平台搭建与时效性研究课题编号:2008057

关键词虚拟教学学生共同体协作发展

分类号 F127 [经济管理—世界经济]

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