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谈中学物理课堂探究性学习 被引量:1

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摘要 《物理课程标准》提出促进学生科学素养的发展,要求开展以探究为核心的多元化教学,使高中物理充分体现科学探究的思想,从而改变传统的教学方式,发展学生的潜能,激发他们的学习兴趣,促进物理教学的发展,使学生更有效率地学习物理。
作者 李希重
机构地区 衡水市第二中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2010年第7期53-54,共2页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李晋云.新课程理念下的教学设计[M].山东教育出版社,2008. 被引量:1
  • 2庞维国.自主学习[M].华东师范大学出版社.2005. 被引量:1

同被引文献3

引证文献1

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