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谈中学物理课堂探究性学习
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摘要
《物理课程标准》提出促进学生科学素养的发展,要求开展以探究为核心的多元化教学,使高中物理充分体现科学探究的思想,从而改变传统的教学方式,发展学生的潜能,激发他们的学习兴趣,促进物理教学的发展,使学生更有效率地学习物理。
作者
李希重
机构地区
衡水市第二中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2010年第7期53-54,共2页
Educational Practice and Research
关键词
物理课堂
探究学习
合作交流
实验教学
课程标准
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2010年 第7期
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