再论教育的属性被引量：1

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摘要 <正> 李铁映同志在向全国人大汇报我国教育工作若干问题时,说了这样一段话:“我们必须坚持党对教育工作的领导,坚持教育的社会主义方向,坚持用马列主义、毛泽东思想教育学生,坚持把培养社会主义事业的建设者和接班人作为学校工作的根本任务,坚持把坚定正确的政治方向,始终放在教育工作的第一位。如果模糊了教育的阶级属性,就会付出沉重的代价”。教育属性这个老题目又提出来了,确有再次讨论清楚的必要。教育的属性,是教育本身所固有的,并非人们外加的。

作者余立

机构地区上海市高等教育局

出处《上海高教研究》 CSSCI 1990年第2期1-5,共5页

关键词教育属性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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上海高教研究

1990年第2期

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