浅谈阅读教学中的读写结合

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摘要阅读教学不仅要教会学生读书，体会文章的人文内涵，还应当让学生会读会写。换言之，阅读教学兼具指导写作的任务。而随文练笔正好把阅读训练和写作训练有机结合起来，在阅读教学中充分发挥教材优势，有意识地引导学生通过自己对文本的独特感悟，或诠释、或补充、或展开想象的翅膀，或让他们结合自己的生活经历去充盈，把写的训练有机融合于阅读教学之中，做到读写结合，随文练笔，相得益彰，从而提高学生的语文综合素养。

作者李小云

机构地区河南省灵宝市第一小学

出处《快乐阅读（经典教学）》 2010年第3期76-77,共2页

关键词阅读教学读写结合写作训练语文综合素养随文练笔学生会人文内涵阅读训练

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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快乐阅读（经典教学）

2010年第3期

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