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学生课堂发言的评价策略被引量：4

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摘要评价学生的课堂发言是教学评价的重要领域之一。本文分析了小学英语教学中教师评价学生的课堂发言时存在的问题，并结合教学实例探讨了教师评价学生课堂发言的策略。

作者应天栋

机构地区浙江上虞市实验小学

出处《中小学外语教学（下半月）》 2010年第7期33-36,共4页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词学生发言教师语言教师评价

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中小学外语教学（下半月）

2010年第7期

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