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教师对所面临的性别差距的反思

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摘要美国科学促进会（AAAS）的雪莉米．马尔科姆．在美国大学妇女协会（AAUW）会议上的技术主题演讲中表示：女孩在科学、数学、技术的继承对谁22作和从事什么工作．努力为女童平等接受教育的机会还远远没有完成……。与其他一些国家不同．美国女学生在法律上有权利获得数学和科学课程学习。

作者 Samuel Morse 陈宇童（译）

出处《国外职业教育》 2010年第2期28-32,共5页

关键词性别差距反思教师美国大学接受教育课程学习科学女学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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国外职业教育

2010年第2期

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