对提高英语课堂教学有效性的几点看法被引量：3

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摘要作为英语教师，本人常思考：为什么教师教得很辛苦，学生学得也很辛苦，但实际效果并不理想，很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限。经过多年的教学实践与跟踪分析研究，本人发现，在实际课堂教学中，有不少教学是无效的或低效的，这值得广大英语教师，特别是农村中学英语教师分析思考。本文就英语课堂教学中的有效性作些粗浅的分析探讨。

作者陈淼

机构地区容县自良中学

出处《基础教育研究》 2010年第12期42-43,共2页 Basic Education Research

关键词英语课堂教学教学有效性英语教师英语知识跟踪分析教学实践农村中学本人

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

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