期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在肿瘤专科临床带教中培养护生的职业能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过以护生为主体,围绕培养护生职业能力为主要目标的综合临床带教,采用护理程序查房、组织个案分析、实施健康教育等多形式的临床护理实践活动。结果激发了护生的学习积极性,培养了护生用所学知识解决临床实际问题的能力,有利于提高护生护理从业能力及综合素质。
作者
王丽
机构地区
昆明医学院第一附属医院肿瘤治疗中心
出处
《当代护士(上旬刊)》
2010年第7期43-44,共2页
Modern Nurse
关键词
肿瘤专科
临床护理实践
护生
职业能力
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
29
参考文献
3
共引文献
28
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
9
参考文献
3
1
蒋培余,沈旭慧,袁义厘,邵华,邹瑞芳,叶家薇.
以“职业能力培养”为主线的护理本科实践教学体系研究[J]
.护士进修杂志,2009,24(6):506-508.
被引量:15
2
鞠桂芳,王树凤,聂胜男,张玉莲,丁荣霜.
实习护士肿瘤专科培训体会[J]
.齐鲁护理杂志,2009,15(3):99-100.
被引量:1
3
陈英,沈宏.
国内临床护生综合能力培养的进展[J]
.护理研究(上旬版),2006,20(10):2541-2543.
被引量:15
二级参考文献
29
1
蔡德芳,桂鸿斌,李江涛.
护理健康教育中潜在的法律责任问题[J]
.中华护理杂志,2004,39(3):200-201.
被引量:172
2
马玉萍.
新形势下护生素质教育的新思路[J]
.护理研究(下半月),2004,18(7):1310-1310.
被引量:4
3
王念芬,杨香霞,于子旭.
护生查对意识的培养与体会[J]
.护士进修杂志,2005,20(5):410-411.
被引量:7
4
吴雪,冯美丽.
护理核心能力教学模式的评价方法[J]
.现代护理,2005,11(1):72-73.
被引量:40
5
李秋萍,杨支兰.
护理学专业本科培养目标的研究现状和发展趋势[J]
.中华护理教育,2006,3(2):77-78.
被引量:19
6
McParland M, Noble LM, Livingston G. The effectiveness of ploblem- based learning compared to tradition teaching in undergraduate psychiatry [ J ]. Medical Education, 2004,38 (8) :859 -867.
被引量:1
7
刘跃光,陈璇.
改革临床护理教学模式 加强护生核心能力培养[J]
.卫生职业教育,2008(1):67-67.
被引量:5
8
王红,周曼颖,林勇.
构建以职业能力为导向的实习护士综合培训途径[J]
.医学研究生学报,2008,21(6):628-630.
被引量:16
9
方桂珍.
护生实习期间的职业道德教育[J]
.中华护理杂志,2000,35(9):554-555.
被引量:49
10
蒋玉珍,陈美芬.
整体护理病房护生沟通技巧的临床带教[J]
.现代护理,2001,7(2):36-36.
被引量:11
共引文献
28
1
宋爱琴,牛学红,李西荣.
新护士规范化培训考核手册的应用体会[J]
.中国护理管理,2007,7(3):58-59.
被引量:24
2
赵芳芳,赵秋利,杨永丽.
护理本科生实习期间实践能力与惧怕否定程度的调查分析[J]
.护理研究(上旬版),2007,21(8):2003-2005.
被引量:7
3
段秀兰,孔晓玲,梁宏莉,袁又圆,梁丽萍,陈轶群,高宇,孙云.
信息化环境下高护临床实习教学设计[J]
.护理研究(下旬版),2007,21(10):2804-2806.
被引量:1
4
陈英,沈宏.
护理文献综述的写作体会[J]
.实用医药杂志,2008,25(4):460-461.
被引量:2
5
任玉嘉,郭果毅,曾春燕,刘丽琼.
整合本土与现代教学资源 提高护生职业素质[J]
.卫生职业教育,2008,26(19):96-97.
被引量:2
6
方晓兰,潘涛.
本科护生临床实习适应情况的调查与分析[J]
.解放军护理杂志,2009,26(1):25-27.
被引量:13
7
井坤娟,刘春蕾.
高职护生临床综合能力的构建及其构成分析[J]
.医学研究与教育,2009,26(3):97-100.
被引量:15
8
李雁平,李春芳,刘彦慧,张海涛.
临床护理教学质量评价指标体系的研究进展[J]
.中华护理教育,2010,7(3):143-144.
被引量:40
9
刘莹莹.
新护士轮转测评方法的实践[J]
.中华护理教育,2010,7(4):188-189.
被引量:2
10
孙小虹,柳晓芳,敖要凤.
PDCA循环法在新聘用护士管理中的应用[J]
.国际护理学杂志,2010,29(6):903-905.
被引量:4
同被引文献
5
1
刘玉静.
浅谈健康宣教在护理上的作用[J]
.中国实用医药,2010,5(28):275-276.
被引量:3
2
申华平,赵新娜,张淑芳,吕晓春.
个体化健康教育对高血压病病人知识及遵医行为的影响[J]
.全科护理,2011,9(32):2919-2921.
被引量:13
3
陈伟婉.
产科健康教育路径在临床护理带教中的应用[J]
.浙江医学教育,2013,12(2):13-15.
被引量:3
4
黄艳芬,马世江,冯素平.
健康教育在临床带教中的应用体会[J]
.医学美学美容(中旬刊),2014,23(4):459-459.
被引量:1
5
王萍,彭华萍.
健康教育情景剧排演模式在临床带教中的实施与评价[J]
.当代护士(上旬刊),2014,21(6):42-44.
被引量:4
引证文献
1
1
吴昕霞,汪亚兵,陈德霞.
骨科健康教育路径表结合责任制模式在临床护理带教中的应用[J]
.当代护士(上旬刊),2017,24(2):166-168.
被引量:9
二级引证文献
9
1
韩燕娜,陈亚波,陈丽文.
临床路径模式在骨科护理实习带教中的应用效果研究[J]
.中国高等医学教育,2018(7):105-106.
被引量:12
2
王玲,黄晓哲,徐霞,商姗姗,张蕊,党艳杰,黄晓敏.
临床护理采用PBL教学方法对实习护士健康教育综合能力的探讨[J]
.中国卫生产业,2018,15(2):113-114.
被引量:6
3
虞小萍,黎庆卫,黄群兴.
网络健康教育平台在骨科护理中的应用效果分析[J]
.中国现代药物应用,2019,13(8):167-169.
被引量:4
4
李意芳.
临床护理路径管理模式在骨科护理带教中的应用[J]
.中国卫生产业,2019,16(30):124-125.
被引量:6
5
洪菊.
责任制带教模式在骨科护理带教中的应用分析[J]
.中国继续医学教育,2020,12(19):72-74.
被引量:2
6
陈艳.
责任制带教模式在骨与软组织科实习护生带教中的作用[J]
.中国卫生产业,2020,17(21):143-145.
7
李玲.
路径式视频健康教育对骨科手术患者健康教育满意度及自我效能的影响[J]
.当代护士(上旬刊),2021,28(9):147-149.
被引量:2
8
蒋世玲,周世万.
健康教育能力培养在外科护理带教中的应用[J]
.名医,2018(8):187-187.
9
吕娜.
护理操作风险量化表在护生临床带教中的应用[J]
.实用临床护理学电子杂志,2017,2(24):180-181.
1
汤惠璇,陈惠清,王晓璇.
住院精神病患者参与病房管理效果评价[J]
.临床心身疾病杂志,2013,19(2).
被引量:2
2
杨玲.
抓好病区护理管理的几点体会[J]
.邯郸医学高等专科学校学报,2002,15(3):277-278.
3
吴秋珍,郝磊.
基层医院临床护理教学评价与分析对策[J]
.医学信息(中旬刊),2010,5(2):348-349.
4
蒋运兰,王芳,孙姝.
实习护生对临床带教反馈的调查分析与对策[J]
.中国护理管理,2005,5(2):23-25.
被引量:35
5
莫文蓉.
护士长素质与人性化管理分析[J]
.求医问药(下半月刊),2012,10(5):137-138.
被引量:1
6
王淑杰,赵占琴.
儿科护理管理的特点[J]
.内蒙古医学杂志,2004,36(9):721-722.
被引量:12
7
吴丽荣.
浅谈如何增强实习护生自我保护意识[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2005,26(7):807-808.
被引量:1
8
毛彦文.
浅析护理管理工作的特点[J]
.中国继续医学教育,2013,5(2):66-67.
9
林爱娟,杨丽黎,周一汝.
健康促进中心护士健康教育能力培训方法及其效果分析[J]
.中华医院管理杂志,2013,29(9):709-711.
被引量:2
10
刘淑梅,付印,姚欣,苏秀霞,崔倩.
急诊科待岗护士带教体会[J]
.临床合理用药杂志,2012,5(32):170-170.
当代护士(上旬刊)
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部