摘要
小学课堂师生互动是指在小学课堂情境下．发生于教师与学生间的相互交流、对话及与其相关的相互影响和相互作用的动态过程。在小学传统的应试教育课堂中．课堂成为了教师施展才华的舞台，而学生成了配角，甚至成了观众、听众，由于缺乏双向的交互性．而造成情感陶冶、启发诱导的弱化，致使学生成为学习的机器。随着课程改革的深入，使得教师的“主角”地位有所转变。成为平等中的首席。叶澜在《论小学教学改革的深化》中提出：师生之间应该是平等、动态、友爱的关系。教师从“控制者”向“参与者”转变，也使得小学课堂师生间良性互动成为可能。
出处
《新课程研究（下旬）》
2010年第7期118-119,共2页
New Curriculum Research
