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巧设妙问:开启智慧的“钥匙”

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摘要问题是课堂教学的基本元素之一，教师应在充分分析教学目标和教学内容的基础上，结合学生实际和教学现状进行精心设置，做到问题设置合理体现科学性，问题呈现得法体现艺术性，从而提高课堂中教学问题的有效性。

作者陈军辉

机构地区温岭市第八中学

出处《新课程研究（下旬）》 2010年第7期113-115,共3页 New Curriculum Research

关键词问题设置呈现科学性艺术性

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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新课程研究（下旬）

2010年第7期

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